Tuesday, November 25, 2025

How to write an IELTS Essay

Below is a clear, practical, exam-oriented guide to techniques for writing a strong IELTS Writing Task 2 essay. This works for both Academic and General Training.

✅ 1. Understand the Four Scoring Criteria

IELTS examiners score your essay based on:

a. Task Response (25%)

Answer all parts of the question.
Present a clear position throughout.
Support ideas with explanations and examples.

b. Coherence & Cohesion (25%)

Logical organization.
Clear paragraphing.
Use linking words naturally (however, furthermore, in contrast…).

c. Lexical Resource (25%)

Range of vocabulary.
Accurate word choice.
Avoid repetition.
Show collocations (play an important role, face challenges, etc.).

d. Grammatical Range & Accuracy (25%)

Use complex sentences (because, although, while).
Mix of simple and complex structures.
Few errors.

✅ 2. Identify the Question Type

Each type requires a different approach:

Opinion / Agree–Disagree
Discussion (Discuss both views)
Problem–Solution
Advantages–Disadvantages
Two-part / Direct questions

👉 First step: rewrite the question in your own words mentally.

✅ 3. Use a Simple but High-Score Structure

Recommended 4-Paragraph Structure

Paragraph 1 – Introduction

Paraphrase the question.
State your thesis (your position).
Optional: outline what you will discuss.

Paragraph 2 – Body 1

Topic sentence → your main idea.
Explanation.
Example.
Connect back to the question.

Paragraph 3 – Body 2

Same structure as Body 1 with a second idea.

Paragraph 4 – Conclusion

Summarize your ideas.
Restate your position.
No new ideas.

✅ 4. Master the “Topic Sentence” Technique

Every body paragraph begins with a topic sentence (the main idea):

One major reason why governments should invest more in public transport is that it reduces traffic congestion.

This helps coherence and keeps the paragraph focused.

✅ 5. Use the P.E.E.L Method for Each Paragraph

A powerful technique:

P – Point (topic sentence)
E – Explanation
E – Example
L – Link to question

This guarantees depth and avoids short paragraphs.

✅ 6. Paraphrasing Techniques for Introduction

Use synonyms: important → significant
Change sentence structure.
Change word forms: pollution → polluted
Use generalization.

Example:
Question: Young people prefer to communicate online rather than face-to-face.
Paraphrase: Many teenagers today choose digital communication over direct personal interaction.

✅ 7. Vocabulary Techniques

Use:

a. Collocations

take measures to…
play a vital role…
impose strict regulations…

b. Topic-specific vocabulary

Education, technology, environment, health, crime, culture.

c. Avoid overused words

very → highly / significantly
big → substantial / considerable

✅ 8. Grammar Techniques

Use three types of complex sentences:

Cause: because, since, as
Contrast: although, whereas, while
Condition: if, unless

Also include:

Relative clauses: which, who, that
Passive voice: is believed to… (but don’t overuse)

✅ 9. Linking Words Used Naturally

For adding: moreover, additionally
For contrast: however, nevertheless
For examples: for instance, such as
For results: therefore, as a result
For emphasis: indeed, clearly
In conclusion: to sum up, in conclusion

Don’t overuse linking words—IELTS penalizes “mechanical” cohesion.

✅ 10. Time Management Technique

40 minutes total

Planning: 7 minutes
Writing: 30 minutes
Checking: 3 minutes

Plan before writing:

two ideas
examples
clear position

✅ 11. Frequent Mistakes to Avoid

❌ Writing too many ideas
❌ Long, unclear sentences
❌ Repeating the same vocabulary
❌ Giving personal stories
❌ No position or inconsistent position
❌ Adding new ideas in conclusion

✅ 12. A High-Band Sample Framework

(This is a template, not to memorize word-for-word.)

Introduction

Paraphrase
State your position

Body 1

Main idea
Explain
Example

Body 2

Another idea
Explain
Example

Conclusion

Summarize
Restate your position

If you want, I can also:

✅ Give you a sample essay
✅ Teach you how to write a Band 7, 8, or 9 introduction
✅ Provide templates for each question type
✅ Check or improve your essay

Just tell me what you need!

A SAMPLE ESSAY

Here is a Band 9 sample IELTS Writing Task 2 essay with clear structure, advanced vocabulary, and natural coherence.

📝 IELTS Essay Question

Some people believe that children should start school at a very early age, while others think they should begin at least seven years old. Discuss both views and give your own opinion.

⭐ Band 9 Sample Essay (≈ 280 words)

In many countries, the question of when children should begin formal education remains a matter of considerable debate. While some argue that starting school at a very young age helps children develop faster, others believe that education should not begin until around the age of seven. This essay will examine both perspectives before explaining why I support the latter view.

Those who advocate early schooling often claim that children gain a competitive advantage when they are introduced to academic learning as soon as possible. They argue that young learners can absorb information quickly, which allows them to develop reading, writing, and numeracy skills earlier than their peers. Proponents also believe that attending school at an early age helps children build social skills, such as cooperation and communication, because they spend more time interacting with classmates in structured environments.

On the other hand, many people contend that beginning formal education at seven is more beneficial for a child’s overall development. According to this view, early childhood should be devoted primarily to play, creativity, and emotional growth rather than academic pressure. Research from several European countries, where children typically start school later, suggests that students who begin formal learning at an older age tend to perform equally well—if not better—over the long term. This approach also minimizes stress and allows children to develop naturally at their own pace.

In my opinion, delaying school until the age of seven is the more sensible approach. Early childhood should be a time of exploration, imagination, and parental bonding rather than exposure to academic competition. When children start learning later, they often show greater curiosity, stronger motivation, and healthier emotional development.

In conclusion, although early schooling may offer some short-term benefits, I believe that beginning education at seven leads to better long-term outcomes for most children.

If you want, I can also write:

✅ another sample essay with a different topic
✅ a Band 7 or Band 8 version for comparison
✅ an essay using your preferred structure or vocabulary

What would you like next?

Thursday, November 20, 2025

Easy English

Tuesday, November 18, 2025

Easy English with Sage - Youtube

https://youtube.com/@easyenglishwithsage?si=PdHM-w36Odetah1v

Shadowing English Practice for Job Interview

Saturday, November 15, 2025

Bài tập: Nghe - Viết - Lặp lại

https://dailydictation.com/exercises

Thursday, November 13, 2025

Learning English through Short Conversations / Short Stories on Instagram

https://www.instagram.com/learningenglishgramz?igsh=MTFuaTR0Mm5pNXZrdQ==

Friday, November 7, 2025

SONIC SAGE ENGLISH - Trên 100 video dạy tiếng Anh

https://youtube.com/@sonicsageenglish-m8w?si=3-H6VIHAiVGKQA1S

Thursday, November 6, 2025

3 phim dành cho trình độ A1

Dưới đây là 3 phim (rõ ràng, dễ nghe, lời thoại ngắn) rất phù hợp cho người học tiếng Anh trình độ A1 luyện nghe–nói:

1. Peppa Pig (Hoạt hình)

+Thời lượng: 5 phút/tập

+Lý do phù hợp:

- Ngôn ngữ đơn giản, câu rất ngắn.

- Tốc độ nói chậm, rõ ràng.

- Nội dung xoay quanh gia đình, trường học → từ vựng đời sống rất dễ áp dụng.

+Cách luyện:

1. Xem không phụ đề 30 giây đầu, đoán nội dung.

2. Bật phụ đề tiếng Anh, ghi ra 5 từ mới.

3. Nghe lại và lặp lại lời nhân vật.

&&&

2. Bluey (Hoạt hình)

+ Thời lượng: 7–10 phút/tập

+ Lý do phù hợp:

- Ngữ pháp đơn giản, từ vựng gia đình, cảm xúc, hoạt động hằng ngày.

- Tốc độ tự nhiên nhưng không quá nhanh.

- Rất nhiều câu mẫu hữu dụng:

>“Let’s play!”

> “Wait for me!”

> “Can you help me?”

+ Cách luyện nói:

- Dừng video và lặp lại nguyên câu.

- Tập bắt chước **ngữ điệu** (intonation).

&&&

3. Masha and the Bear (Bản tiếng Anh)

+ Thời lượng: 6–8 phút/tập

+ Lý do phù hợp:

- Nhân vật ít nói → dễ nghe, không áp lực.

- Câu thoại đơn giản, nhiều hành động minh hoạ → dễ hiểu ngay cả khi nghe chưa rõ.

- Từ vựng thường gặp: food, playing, running, cleaning, animals.

&&&

+ Cách luyện hiệu quả (Quan trọng hơn phim!)

| Bước | Việc làm | Mục tiêu |

| ---- | ------------------------------- | -------------------------- |

| 1 | Xem 1 lần không phụ đề | Đoán nội dung chung |

| 2 | Xem lại phụ đề tiếng Anh | Bắt từ vựng quan trọng |

| 3 | Tạm dừng → lặp lại câu | Luyện phát âm + ngữ điệu |

| 4 | Ghi âm → nghe lại | So sánh với nhân vật |

| 5 | Dùng câu đó nói về bản thân | Chuyển thụ động → chủ động |

+ Ví dụ luyện nói từ Peppa Pig

- “This is my mom.” → “This is my friend.”

- “I like jumping.” → “I like running.”

&&&

Danh sách 5 tập (có kèm từ khóa để tìm trên YouTube)

| Tập | Tên | Từ khóa tìm | Chủ đề từ vựng |

---

TẬP 1: Muddy Puddles

+Từ vựng chính

| Từ | Nghĩa | Ghi chú phát âm đơn giản |

| puddle | vũng nước | /pʌ-dồl/ |

| muddy | bùn, lấm bùn | /ma-đi/ |

| boots | ủng | /buːts/ |

| jump | nhảy | /jʌmp/ |

| rain | mưa | /rein/ |

+ Mẫu câu trong tập (rất dễ để lặp lại)

| Câu | Nghĩa |

| It is raining. | Trời đang mưa. |

| I love muddy puddles! | Tôi thích vũng nước đầy bùn! |

| Let’s go outside! | Đi ra ngoài nào! |

| Put on your boots. | Mang ủng vào. |

| Jump! Jump! | Nhảy! Nhảy! |

---

+ Bài luyện nói 7 phút/ngày (cho tập này)

+ Tổng thời gian: 7 phút

| Bước | Việc làm | Thời gian |

| ---- | ------------------------------------------- | --------- |

| 1 | Xem đoạn 30–60s đầu **không phụ đề** | 1 phút |

| 2 | Bật lại → **Phụ đề tiếng Anh** | 1 phút |

| 3 | Dừng → nghe từng câu → **lặp lại to rõ** | 2 phút |

| 4 | Nói **câu mẫu + đổi từ** | 2 phút |

| 5 | Tự nói về **bạn** (không cần đúng hoàn hảo) | 1 phút |

**Ví dụ đổi câu:**

* I love muddy puddles. → **I love coffee.**

* Let’s go outside. → **Let’s go home.**

* Put on your boots. → **Put on your shoes.**

**Tự nói 1 phút về bản thân (đừng lo sai):**

> Today is rainy.

> I like jumping.

> I can jump outside.

> It is fun.

---

# **TẬP 2: *The Playground***

### **Từ vựng**

swing (xích đu) • slide (cầu trượt) • run (chạy) • play (chơi) • friends (bạn bè)

### **Mẫu câu**

| Câu | Nghĩa |

| -------------------- | ----------------------- |

| Let’s play together! | Chúng ta cùng chơi nhé! |

| I can run fast. | Tôi có thể chạy nhanh. |

| This is my friend. | Đây là bạn của tôi. |

| Be careful! | Cẩn thận nhé! |

### **Bài luyện nói 7 phút**

* Lặp lại câu: *Let’s play together!*

* Đổi câu: *Let’s eat together!* / *Let’s study together!*

---

# **TẬP 3: *Daddy Loses His Glasses***

### **Từ vựng**

glasses (kính) • table (bàn) • sofa (ghế sofa) • book (sách)

### **Mẫu câu**

| Câu | Nghĩa |

| --------------------- | -------------------- |

| Where are my glasses? | Kính của tôi đâu? |

| I can’t see! | Tôi không nhìn thấy! |

| Check the table. | Kiểm tra cái bàn. |

### **Bài luyện nói**

* Thay đồ vật:

* *Where is my phone?*

* *Where are my keys?*

---

# **TẬP 4: *Bicycles***

### **Mẫu câu**

| Câu | Nghĩa |

| ----------------- | ------------------------ |

| I have a bicycle. | Tôi có một chiếc xe đạp. |

| Let’s ride! | Đi đạp xe nào! |

| Slowly, please. | Từ từ nhé. |

### **Bài luyện nói**

* Nói về xe của mình (dù có hay không):

> I have a bicycle. It is small/big/red.

---

# **TẬP 5: *At the Beach***

### **Từ vựng**

sea • sand • towel • sun • water

### **Mẫu câu**

| Câu | Nghĩa |

| ------------------ | ------------------- |

| I like the beach. | Tôi thích bãi biển. |

| It is sunny. | Trời nắng. |

| Let’s go swimming. | Đi bơi nào. |

### **Bài luyện nói**

* Nói về thời tiết nơi bạn sống:

> It is sunny / rainy / cloudy today.

---

## ✅ Gợi ý lịch học lặp lại

| Ngày | Nội dung |

| -------- | -------------------------- |

| Thứ 2 | Muddy Puddles |

| Thứ 3 | Playground |

| Thứ 4 | Glasses |

| Thứ 5 | Bicycles |

| Thứ 6 | Beach |

| Thứ 7–CN | Xem lại + nói lại toàn câu |

---

## Bạn muốn mình tạo tiếp gì?

1. **Flashcards PDF** (in ra học)

2. **Video luyện nói nhịp chậm** (mỗi câu lặp 3 lần)

3. **Bài kiểm tra nói 1 phút cuối tuần**

Bạn muốn **(1), (2) hay (3)?**

Chỉ cần trả lời số: **1 / 2 / 3**.

READ MORE - 3 phim dành cho trình độ A1

Học phát âm giọng Mỹ

https://www.facebook.com/share/1723h2TUks/

READ MORE - Học phát âm giọng Mỹ

Wednesday, November 5, 2025

HỌC TIẾNG ANH GIỌNG MỸ VỚI TEACHER ALIONA

Sunday, November 2, 2025

Kinh nghiệm học tiếng Anh từ FB Trần Trinh Tường

5 PHƯƠNG PHÁP “HỌC MÀ KHÔNG HỌC” GIÚP TĂNG PHẢN XẠ TỰ NHIÊN

Nhiều bạn nói với thầy:

“Em không có thời gian học tiếng Anh.”

“Em mở video nghe mà 5 phút sau là tắt.”

“Em học 3 năm rồi mà cứ gặp Tây là cứng họng.”

Thật ra, vấn đề không nằm ở “thiếu thời gian”, mà ở cách tiếp xúc với tiếng Anh.

Não mình không học theo kiểu “học thuộc lòng”, mà học qua tiếp xúc tự nhiên – cảm xúc – lặp lại.

Dưới đây là 5 cách học mà không học, nhưng nếu làm đều, phản xạ của bạn sẽ tăng gấp 3 lần chỉ sau 2–3 tháng.

1. Đặt tiếng Anh vào đời sống thật

Đừng tách tiếng Anh khỏi cuộc sống.

Hãy để nó đi cùng bạn mọi nơi.

Ví dụ:

Đổi ngôn ngữ điện thoại sang tiếng Anh.

Khi nấu ăn, thử nói một câu nhỏ: I’m chopping the onion. Now I’m frying the egg.

Khi đi đường: The traffic is crazy today!

Khi tắm: Let’s take a quick shower before work.

Làm vậy, bạn không “ngồi học”, nhưng não vẫn luyện tư duy bằng tiếng Anh mỗi ngày.

2. Nghe bị động, nhưng đúng cách

Nghe tiếng Anh khi rửa chén, đi bộ, tập thể dục – nhưng nghe có chủ đích.

Chọn nội dung bạn hiểu 70% trở lên, như: podcast ngắn, truyện audio, hoặc các đoạn hội thoại trong Bookworms.

Khi nghe, đừng cố dịch. Chỉ cần để tiếng Anh “thấm” vào tai.

Dần dần, não sẽ tự nhận ra pattern (mẫu câu) và phản xạ nhanh hơn mà bạn không biết vì sao.

3. Nhại lại ngữ điệu – không cần hiểu hết

Cách này thầy gọi là “shadowing cảm xúc”.

Chọn một đoạn hội thoại 30 giây. Nghe và bắt chước âm, nhịp, ngữ điệu, năng lượng.

Giống như ca sĩ tập hát theo idol.

Bạn không cần hiểu 100%, chỉ cần bắt chước cảm giác nói tiếng Anh.

Làm đều 10 phút mỗi ngày, sau 2 tuần bạn sẽ thấy giọng mình mềm hơn, phản xạ nhanh hơn.

4. Xem lại phim, không xem phim mới

Phim mới khiến bạn tập trung hiểu nội dung. Nhưng phim cũ giúp bạn nghe, đoán, nói lại.

Chọn 1 phim bạn thích (Friends, Modern Family, Harry Potter...), xem đi xem lại nhiều lần.

Lần đầu: xem với sub Việt.

Lần hai: sub Anh.

Lần ba: không sub, chỉ nghe và nhại theo.

Đây là cách cực kỳ hiệu quả để “cắm” tiếng Anh vào cảm xúc.

5. Kể chuyện bằng tiếng Anh sau mỗi ngày

Trước khi ngủ, kể lại một chuyện trong ngày bằng tiếng Anh:

Today I met my friend. We had coffee and talked about our work.

Không cần đúng ngữ pháp, chỉ cần nói được.

Sau vài tháng, bạn sẽ thấy não mình tự động tìm từ để diễn đạt, không cần cố nhớ.

Đó chính là phản xạ thật – không phải học thuộc.

💡 Tóm lại:

Phản xạ không đến từ “học nhiều”, mà đến từ sự lặp lại trong cảm xúc thật.

Giống như bạn học nói tiếng Việt ngày xưa, không ai dạy ngữ pháp, chỉ nghe, nói, sai, sửa, lặp lại.

Không cần ép mình học – chỉ cần để tiếng Anh trở thành một phần của cuộc sống.

Một ngày kia, bạn sẽ nhận ra… mình nói được tiếng Anh lúc nào chẳng hay.

&&&

LÀM SAO ĐỂ HỌC GRAMMAR THẬT VUI – MÀ VẪN PHẢN XẠ ĐÚNG NGỮ PHÁP!!

Thầy biết nhiều bạn nghe tới chữ “ngữ pháp” là muốn… bỏ chạy liền.

Cứ nghĩ tới là nhớ mớ “ thì – thể – cấu trúc – chia động từ – V-ing – to V” rồi rối tung cả đầu.

Học xong thì biết viết, mà mở miệng ra lại không nói được.

Sự thật là: grammar không sai, chỉ cách học sai.

Ngữ pháp sinh ra để giúp bạn nói tự nhiên và chính xác hơn,

nhưng nếu học kiểu “thuộc lòng công thức”, nó sẽ làm bạn… “đơ miệng” mất.

1. Đừng học grammar – hãy “nghe grammar” trước

Não không học bằng công thức, nó học bằng thói quen âm thanh.

Bạn có bao giờ nghe một đứa trẻ nói sai ngữ pháp tiếng Việt không?

Không, vì nó nghe đúng suốt 3 năm đầu đời.

Tiếng Anh cũng vậy.

Trước khi bạn học “Present Perfect”, hãy nghe người bản xứ dùng nó.

Ví dụ:

“I’ve just finished my work.”

“She’s gone to the market.”

Nghe nhiều, bạn sẽ tự cảm được lúc nào nên nói “I’ve done” thay vì “I did”.

👉 Nên học grammar qua Bookworms hoặc các đoạn hội thoại ngắn – nghe 3–5 lần trước khi phân tích cấu trúc.

2. Biến grammar thành phản xạ miệng – không phải phản xạ não

Thầy gọi đây là Speaking Grammar.

Không học “If + S + V2, S + would + V” nữa.

Mà học kiểu:

“If I were you, I would...”

“If it rains, I’ll stay home.”

Cứ luyện cả cụm, đọc nhanh, nói đều 10–20 lần mỗi ngày.

Dần dần, não bạn sẽ gắn cấu trúc với cảm giác nói, không cần nghĩ công thức.

Học vậy mới “ra miệng” được.

3. Học grammar trong trò chơi – không trong bài giảng

Lớp thầy hay cho học viên chơi game “Fix my English” hoặc “Who said it wrong?”.

Mỗi người nói một câu, ai sai grammar thì cả nhóm sửa lại bằng cách... nhại lại.

Cười, vui, mà nhớ rất lâu.

Cách này khiến grammar không còn là “luật lệ”, mà trở thành “thói quen giao tiếp”.

4. Ghi nhớ bằng cảm xúc – không bằng công thức

Khi bạn nói: “I used to love her.”

Hãy nhớ cảm xúc của “used to” – chuyện đã qua, có chút tiếc nuối.

Hoặc “I’m going to travel.” – là hứng khởi, sắp làm gì đó.

Grammar chỉ thật sự sống khi bạn gắn cảm xúc với câu.

5. Ôn ngữ pháp qua nói chuyện thật

Thay vì làm 1000 bài tập, hãy tự nói:

“Yesterday, I went to the gym.”

“Now, I’m writing my homework.”

“Tomorrow, I’ll visit my friend.”

Bạn vừa ôn 3 thì cơ bản (Past – Present – Future) trong… 1 phút.

Làm vậy mỗi ngày 5 phút thôi, bạn sẽ phản xạ đúng ngữ pháp mà chẳng cần “học bài”.

💡 Tóm lại:

Ngữ pháp không đáng sợ. Nó chỉ khô nếu bạn học sai cách.

Khi bạn nghe – nói – chơi – cảm nhận grammar trong đời sống,

bạn sẽ thấy mỗi cấu trúc là một cảm xúc, không phải một công thức.

Nếu bạn đang muốn vừa giỏi grammar, vừa nói tự nhiên,

thầy gợi ý học trong khóa GIAO TIẾP A0–B1 ở Simple English,

nơi mỗi bài grammar được biến thành bài nói – hội thoại – phản xạ,

và học viên được sửa lỗi trực tiếp qua video & speaking test hàng tuần.

Nhắn cho thầy Tường – Simple English để nhận sample bài học Speaking Grammar nha.

Học grammar kiểu này, bạn sẽ thấy:

“Ơ, thì ra nói đúng ngữ pháp… cũng vui phết!”

&&&

LÀM SAO ĐỂ NGHE ĐƯỢC 80% PHIM MỸ MÀ KHÔNG CẦN PHỤ ĐỀ?

Thầy biết có nhiều bạn từng thử cách này rồi:

mở Netflix, chọn phim Mỹ, bật phụ đề tiếng Anh,

nghe được vài phút thì… tắt.

Vì người ta nói nhanh quá, nối âm, nuốt chữ, slang tùm lum,

còn mình thì vừa xem vừa dịch, vừa stress.

Thật ra không ai nghe phim Mỹ hiểu ngay từ đầu cả.

Kể cả người học giỏi, họ cũng phải luyện theo đúng lộ trình,

để não quen âm – tai bắt pattern – miệng phản xạ song song.

🎧 BƯỚC 1: NGHE ĐÚNG CÁCH – KHÔNG PHẢI NGHE CHO VUI

Muốn hiểu 80% phim, bạn cần làm 3 bước với 1 đoạn ngắn 30 giây:

Nghe 3 lần không phụ đề → đoán ý chính.

Xem phụ đề Anh → tra 3-5 từ mới, không hơn.

Nghe – nhại lại (shadow) 3–5 lần theo tốc độ nhân vật.

Cách này gọi là RESTA Listening Loop, giúp bạn nghe hiểu và nói lại song song.

Làm đều 20 phút mỗi ngày thôi, sau 3 tháng bạn sẽ thấy phim “rõ” dần lên từng ngày.

🧠 BƯỚC 2: HỌC QUA “LISTENING VOCABULARY” – KHÔNG HỌC CHAY

Đừng cố hiểu từng từ, mà hãy nghe cụm – cảm xúc – tình huống.

Ví dụ:

“You’ve gotta be kidding me!” (Cậu đùa hả?)

“No way!” (Không đời nào!)

“That’s so cool!” (Tuyệt quá trời luôn!)

Những cụm này lặp đi lặp lại trong phim Mỹ,

và chỉ khi bạn nghe – nhại – dùng lại, tai mới “lên trình”.

📺 BƯỚC 3: CHỌN PHIM PHÙ HỢP LEVEL

Đừng xem Friends hay Suits ngay nếu bạn đang ở A1.

Phim không sai, chỉ là chưa đúng thời điểm.

Thầy chia sẵn danh sách phim theo từng level để bạn đi từ dễ → khó:

Level A1 (Mới bắt đầu – nghe 40%)

Peppa Pig (ngắn, rõ, dễ hiểu, nhiều tình huống đời thường)

Martha Speaks (thiếu nhi, dễ thương, lặp từ tốt)

Extra English (phim học tiếng Anh dành cho người lớn mới học)

Level A2 (Biết cơ bản – nghe 50–60%)

Friends (Season 1) – hội thoại ngắn, chậm, có phụ đề Anh.

The Good Place – phát âm rõ, thoại đơn giản, chủ đề thú vị.

Modern Family (Season 1) – câu ngắn, dễ nghe, rất vui.

Level B1 (Trung cấp – nghe 60–75%)

Brooklyn Nine-Nine – hài, tốc độ vừa, nhiều mẫu câu thực tế.

Emily in Paris – accent Mỹ dễ nghe, nội dung nhẹ nhàng.

The Intern – phim về công sở, lời thoại mạch lạc, nhiều tình huống giao tiếp.

Level B2 (Khá – nghe 75–85%)

The Office (US) – tốc độ nhanh, nhiều slang nhưng cực thực tế.

Suits – phim công sở, từ vựng học thuật, luyện nghe phản xạ.

How I Met Your Mother – hội thoại tự nhiên, nhịp nhanh, giàu cảm xúc.

🎯 BƯỚC 4: LỘ TRÌNH NGHE HIỂU 80% PHIM TRONG 6 THÁNG

Thời gian Mục tiêu Kết quả đạt được

2 tháng đầu Nghe – nhại 15 phút/ngày (Bookworms Level 1-2) Hiểu 50% hội thoại đơn giản

3-4 tháng Shadow phim A2 – B1, luyện cụm câu cảm xúc Hiểu 65–70%, nói lại được đoạn phim

5-6 tháng Xem phim không sub, ghi âm nhại lại Hiểu 80% phim Mỹ thông dụng

💡 THẦY NHẮN NHẸ:

Nghe phim không phải để “hiểu từng chữ”,

mà để não làm quen với nhịp nói – cách nối âm – giai điệu thật của ngôn ngữ.

Khi bạn nghe đủ lâu, bạn sẽ không còn dịch nữa,

mà hiểu thẳng bằng tiếng Anh – đó mới là cảm giác “nghe thật”.

Nếu bạn muốn học theo lộ trình này,

thầy gợi ý khóa GIAO TIẾP A0–B1 ở Simple English,

nơi học viên được học 3000 từ Listening Vocabulary,

luyện phản xạ Bookworms + RESTA,

và có giáo viên chấm bài nghe – nói mỗi tuần.

Nhắn cho thầy Tường – Simple English để nhận sample bài luyện nghe theo phim + checklist phim phù hợp level của bạn nha.

Học đúng cách,

rồi một ngày bạn sẽ ngồi xem Friends

và cười đúng lúc mà… không cần phụ đề nữa.

&&&

LÀM SAO ĐỂ NGHE ĐƯỢC 80% PHIM MỸ MÀ KHÔNG CẦN PHỤ ĐỀ?

Thầy biết có nhiều bạn từng thử cách này rồi:

mở Netflix, chọn phim Mỹ, bật phụ đề tiếng Anh,

nghe được vài phút thì… tắt.

Vì người ta nói nhanh quá, nối âm, nuốt chữ, slang tùm lum,

còn mình thì vừa xem vừa dịch, vừa stress.

Thật ra không ai nghe phim Mỹ hiểu ngay từ đầu cả.

Kể cả người học giỏi, họ cũng phải luyện theo đúng lộ trình,

để não quen âm – tai bắt pattern – miệng phản xạ song song.

🎧 BƯỚC 1: NGHE ĐÚNG CÁCH – KHÔNG PHẢI NGHE CHO VUI

Muốn hiểu 80% phim, bạn cần làm 3 bước với 1 đoạn ngắn 30 giây:

Nghe 3 lần không phụ đề → đoán ý chính.

Xem phụ đề Anh → tra 3-5 từ mới, không hơn.

Nghe – nhại lại (shadow) 3–5 lần theo tốc độ nhân vật.

Cách này gọi là RESTA Listening Loop, giúp bạn nghe hiểu và nói lại song song.

Làm đều 20 phút mỗi ngày thôi, sau 3 tháng bạn sẽ thấy phim “rõ” dần lên từng ngày.

🧠 BƯỚC 2: HỌC QUA “LISTENING VOCABULARY” – KHÔNG HỌC CHAY

Đừng cố hiểu từng từ, mà hãy nghe cụm – cảm xúc – tình huống.

Ví dụ:

“You’ve gotta be kidding me!” (Cậu đùa hả?)

“No way!” (Không đời nào!)

“That’s so cool!” (Tuyệt quá trời luôn!)

Những cụm này lặp đi lặp lại trong phim Mỹ,

và chỉ khi bạn nghe – nhại – dùng lại, tai mới “lên trình”.

📺 BƯỚC 3: CHỌN PHIM PHÙ HỢP LEVEL

Đừng xem Friends hay Suits ngay nếu bạn đang ở A1.

Phim không sai, chỉ là chưa đúng thời điểm.

Thầy chia sẵn danh sách phim theo từng level để bạn đi từ dễ → khó:

Level A1 (Mới bắt đầu – nghe 40%)

Peppa Pig (ngắn, rõ, dễ hiểu, nhiều tình huống đời thường)

Martha Speaks (thiếu nhi, dễ thương, lặp từ tốt)

Extra English (phim học tiếng Anh dành cho người lớn mới học)

Level A2 (Biết cơ bản – nghe 50–60%)

Friends (Season 1) – hội thoại ngắn, chậm, có phụ đề Anh.

The Good Place – phát âm rõ, thoại đơn giản, chủ đề thú vị.

Modern Family (Season 1) – câu ngắn, dễ nghe, rất vui.

Level B1 (Trung cấp – nghe 60–75%)

Brooklyn Nine-Nine – hài, tốc độ vừa, nhiều mẫu câu thực tế.

Emily in Paris – accent Mỹ dễ nghe, nội dung nhẹ nhàng.

The Intern – phim về công sở, lời thoại mạch lạc, nhiều tình huống giao tiếp.

Level B2 (Khá – nghe 75–85%)

The Office (US) – tốc độ nhanh, nhiều slang nhưng cực thực tế.

Suits – phim công sở, từ vựng học thuật, luyện nghe phản xạ.

How I Met Your Mother – hội thoại tự nhiên, nhịp nhanh, giàu cảm xúc.

🎯 BƯỚC 4: LỘ TRÌNH NGHE HIỂU 80% PHIM TRONG 6 THÁNG

Thời gian Mục tiêu Kết quả đạt được

2 tháng đầu Nghe – nhại 15 phút/ngày (Bookworms Level 1-2) Hiểu 50% hội thoại đơn giản

3-4 tháng Shadow phim A2 – B1, luyện cụm câu cảm xúc Hiểu 65–70%, nói lại được đoạn phim

5-6 tháng Xem phim không sub, ghi âm nhại lại Hiểu 80% phim Mỹ thông dụng

💡 THẦY NHẮN NHẸ:

Nghe phim không phải để “hiểu từng chữ”,

mà để não làm quen với nhịp nói – cách nối âm – giai điệu thật của ngôn ngữ.

Khi bạn nghe đủ lâu, bạn sẽ không còn dịch nữa,

mà hiểu thẳng bằng tiếng Anh – đó mới là cảm giác “nghe thật”.

Nếu bạn muốn học theo lộ trình này,

thầy gợi ý khóa GIAO TIẾP A0–B1 ở Simple English,

nơi học viên được học 3000 từ Listening Vocabulary,

luyện phản xạ Bookworms + RESTA,

và có giáo viên chấm bài nghe – nói mỗi tuần.

Saturday, November 1, 2025

32 BỘ PHIM GIÚP LUYỆN GIỌNG

32 BỘ PHIM GIÚP LUYỆN GIỌNG ANH MỸ CỰC THÚ VỊ 😘

🎬1. The wrong Missy - Yêu nhầm Missy (2020)

🎬2. Like a boss - Sếp trùm (2020)

🎬3. Senseless (1998)

🎬4. The house bunny - Ngôi nhà thỏ (2008)

🎬5. Mamma Mia! - Giai điệu hạnh phúc (2008)

🎬6. We're the Millers - Gia đình bá đạo(2013)

🎬7. Isn't it romantic - Đời có như là mơ (2019)

🎬8. Easy A - Cô nàng lẳng lơ (2010)

🎬9 Bridesmaids - Phù dâu (2011)

🎬10. Hitch - Chuyên gia mai mối (2005)

🎬11. Rough night - Tiệc độc thân nhớ đời (2017)

🎬12. Home Alone - Ở nhà một mình (1990)

🎬13. A thousand words - Một nghìn từ cuối cùng (2012)

🎬14. The Heat - Cuộc chiến nảy lửa (2013)

🎬15. Mean girls - Những cô nàng lắm chiêu (2004)

🎬16. Just Go With It - Cô vợ hờ (2011)

🎬17. 21 Jump street - Cớ/m học đường (2012)

🎬18. Richie Rich - Chú bé tỷ phú (1994)

🎬19. 101 dalmatians - 101 chú chó đốm (1996)

🎬20. Catch that kid - Băng trộ/m nhí (2004)

🎬21. Ace Ventura: Pet Detective (1994)

🎬22. Jumanji - Trò chơi kỳ ảo (1995)

🎬23. Journey to the Center of the Earth - Cuộc phiêu lưu vào lòng đất (2008)

🎬24. Paddington - Gấu Paddington (2014)

🎬25. Paddington 2 - Gấu Paddington 2 (2017)

🎬26. Nanny McPhee (2005)

🎬27. Night at the museum - Đêm ở viện bảo tàng (2006)

🎬28. Dr. Dolittle - Bác sĩ Dolittle (1998)

🎬29. Zookeeper - Vườn thú tình yêu (2011)

🎬30. Tooth fairy - Chàng tiên răng (2010)

🎬31. Norbit - Norbit và cô nàng bé bự (2007)

🎬32. The hangover - Ba chàng ngự lâm (2009)

Lưu lại để sau cày dần nhé.

READ MORE - 32 BỘ PHIM GIÚP LUYỆN GIỌNG